最初は2分の１だったのですが
子どもの負担を減らすため、そして子どもの自主的な読書を促進するために
ある時期から3分の１に減額していました。

その甲斐あってか
最近では「読みたい本がたくさんありすぎる」と言っています。
そこで、ついに4分の１にまで子どもの負担を下げることにしました。
1,000円の本なら自分のおこづかいの負担は250円分ですみます。
それでも子どもにとって250円は大きな金額ですから
本当に読みたい本なのかどうか真剣に考えます。

ここで私は子ども達に声かけをしました。
「4分の１ということは、どうやって計算すればいい？
“4分の１”の意味は“４つに分けた1つ”のことだから４で割ればいいんだよ」

掛け算や割り算の計算方法を習っていても
それが生活の中で活かされなければ意味がありません。
また、実生活で使ってこそ考える力も育つのだと思います。

中学生になり数学で落ちこぼれてしまう子の100％は
分数を理解できていません。
計算方法だけを習っても、根本的な理解ができていないと
長期記憶にはつながらないからでしょう。
もちろん、これでは応用問題にも対応できるはずがありません。

おやつの時間に
2枚の板チョコを3人で分けると一人分の量は？
というようなことを普段の生活の中で体験している子は
すんなりと分数の概念を理解することができます。

今回の自己負担額4分の１の計算は
“4で割る”ことを実体験させておくことで
中学1年の計算式　○÷４＝○×１/４　
の気付きになってくれることでしょう。